Dr. Lilis Widaningsih, S.Pd., M.T.

email: liswida@upi.edu

SINTA Profile
Google Scholar

Dr.Lilis Widaningsih, S.Pd., MT., adalah Dosen pada Departemen Pendidikan Teknik Arsitektur Fakultas Pendidikan Teknologi dan Kejuruan Universitas Pendidikan Indonesia. Lahir di Bandung, 22 Oktober 1971. Fokus keahlian riset pada bidang Pendidikan vokasional Bidang Arsitektur, Gender pada Pendidikan vokasi dan arsitektur, Community Architectur. Selain menjadi dosen, aktif dalam menjadi salah satu anggota organisasi Ikatan Sarjana Pendidikan Indonesia (ISPI) dan Ikatan Penelitian Lingkungan Binaan Indonesia (IPLBI). Fokus penelitian yang digarap dalam 3 tahun terakhir antara lain: Peningkatan Keterampilan Vokasional Pekerja Bangunan Berorientasi Sertifikasi Ketermapilan, Pengembangan Kurikulum dan Pembelajaran Vokasional Responsif Gender.

Riwayat Pendidikan

Sarjana Pendidikan (Pendidikan Teknik Bangunan) – Institut Keguruan dan Ilmu Pendidikan Bandung (1997)

Master Teknik (Arsitektur) – Universitas Katolik Parahyangan (2004)

Doktor (Pendidikan Teknologi dan Kejuruan) – Universitas Pendidikan Indonesia (2019)

Aktivitas Internal UPI

  • Dosen pada Departemen Pendidikan Teknik Arsitektur, Fakultas Pendidikan Teknologi dan Kejuruan, Universitas Pendidikan Indonesia, sejak tahun 1998-sekarang.
  • Ketua Departemen Pendidikan Teknik Arsitektur FPTK UPI (2019-2023),
  • Anggota Senat Akademik UPI (2019-2022),
  • Sekretaris Center of Exelent (CoE) TVET RC UPI (2014-sekarang)
  • Ketua Gender Focal Point AKSI-ADB UPI.
  • Tim Ahli pada Pusat Kajian Gender dan Anak LPPM UPI.

Aktivitas Eksternal UPI

  • Pendiri dan Pembina Yayasan Rumah Pintar Een Sukaesih, Sumedang
  • Peneliti, konsultan (Technical Assitance) di beberapa NGO sejak tahun 2004, antara lain BIGS (Bandung Institute of Governance Studies), Lembaga Advokasi Kerakyatan (LAK), Kemitraan-Partnership of Governance Reform,
  • Konsultan lepas pada Bappenas RI (2013-2015)

Publikasi Pilihan

FILOSOFI ARSITEKTUR MASJID AL-MISHBAH:STUDI ARSEMIOTIKA IKON-INDEKS-SIMBOL (2021)
Jural Arsitektur Zonasi

Inheritance Pattern of Vocational Skills: An Etnho-Andragogik on Construction Workers in Indonesia
Journal of Technical Education and Training (JTET)

The Development Of Non-Formal Technological And Vocational Education In Village Communities
Jurnal Invotec (Inovation of Vocational Technology Education)

Rumah Panggung di Kampung Naga, West Java, Indonesia and Minka Gassho Zukuri in Shirakawa-go, Japan : The Lokal Wisdom of Tradisional Houses in Mitigating Earhquake
Tawarikh Internasional Journal for Historical Studies

Community Architecture: Synergizing Public Space and Community Education
IOP Conference Series: Earth and Environmental Science 738 (1), 012063

Recognition of Skilled Construction Workers in The Construction Industry: Workers Certification Dilemma?
Research for Social Justice, 288-292

Building Graduetes Capacity Throught the Development of Profesional Certification
The 4 International Conference on Innovation in Engineering and Vocational Education (ICIEVE)

Implementation of Learning Models of Problem Based Learning to Improve the Creative Thinking Ability of Vocational Student
The 4 International Conference on Innovation in Engineering and Vocational Education (ICIEVE)

Construction Workers: The Invisibly Vulnerable Laborers in the Construction Industry
International Seminar on Research for Social Justice (ISRISJ)

The Attitude of Construction Workers toward the Implementation of Occupational Health and Safety (OHS)
The 2 International Conference on Innovation in Engineering and Vocational Education (ICIEVE)